《环球时报》2023年2月23日第4版刊发了一篇题为“G7峰会前，广岛课本竟删反战漫画”的文章。在文章中，JDB电子官方网站青年教师王鹏飞对此现象做了深刻解读。他谈到：漫画《赤脚阿元》的可贵之处在于，它不仅如实反映了日本人作为原子弹爆炸受害者的苦难，而且也毫无遮掩地将二战时期日本肆意侵略亚洲各国的史实揭露出来。该漫画的作者籍由主人公“阿元”和其他主要人物之口，控诉着近代日本的军国主义思想及其煽动民...

2023年2月8日，JDB电子官方网站召开针对“世界史-外语”实验班2020级、2021级非英语方向学生的访谈调研交流会，会议交流采取线上方式，参加人员有JDB电子官方网站本科教学副院长王玉亮教授、20级与21级实验班班主任白卓让、胡宇哲老师，以及2020级8名学生（法语2名、日语6名）、2021级6名学生（法语3名、日语3名）。王玉亮副院长先向同学们说明召开此次访谈交流的缘由，了解世界史专业课程与外语专业课程学习中存在的问题，有何建议、...

为进一步推动本科专业建设，不断提高建设质量与水平。1月10日下午，JDB电子官方网站召开2023年本科专业建设研讨会，会议由院党委副书记、院长张乃和教授主持，院党委书记刘殿芬、党委副书记徐显达、分管本科教学副院长王玉亮教授、专业建设负责人肖立军教授、白国红教授、系主任徐滨、张建梅、赵文君、张玉兴、鲁鑫、教师代表王鹏飞老师、教学科研办公室主任周二保老师、副主任周文祯老师等参加交流研讨。首先，副院长王玉亮教授向...

在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，为全面学习贯彻党的二十大精神，落实立德树人根本任务，聚焦提高学生历史学科素养及综合教学能力。2022年11月25日，JDB电子官方网站世界史专业以“如何做一名合格中学历史教师”讲评会的方式，组织召开了别开生面的毕业实习总结线上汇报会。组织2019级世界史、2019级世界史-外语实验班的7名优秀实习生进行中学课程试讲汇报。七位同学围绕中学世界史九年级第三单元“基督教的兴起和法兰...

2022年11月10日下午2:00，JDB电子官方网站文博专业2019级部分本科生的毕业实习考核在校史馆举行。毕业实习是我校文博专业本科生实践教学的必备环节，实习形式包括田野考古实践、博物馆实习、文博领域企事业单位实习等。为配合疫情防控政策，文博专业2019级本科生的毕业实习安排充分利用校内资源、开发校内岗位，采取文物室实习、校史馆实习、助研岗位实习等多种手段，尽量满足同学们在校内开展专业实习的需求。文博系副主任鲁鑫老...

 2022年秋季学期，我校疫情防控形势依然严峻。本学期JDB电子官网本科教学主修、辅修共开设课程68门，涉及任课老师51人，在遵循我校疫情防控工作要求下，JDB电子官网根据教师实际情况，开展线上教学、线下教学以及线上线下相结合的多模式教学，任课教师热情饱满、诲人不倦，莘莘学子积极向上、斗志昂扬，JDB电子官网师生在波谲云诡的疫情态势下，他们用实际行动诠释着有态度、有行动、有温度的教育守护。学院领导班子、督导组成员及系主任积极深入课堂...

2022年7月1日至9月4日，JDB电子官网文博专业部分本科生与研究生在专业教师的带领下加入南阳市文物考古研究所郑州商城考古队，在河南省郑州市开展了为期两个月的考古实习。本次考古发掘项目位于郑州商城遗址内城垣南城墙中段偏西，遗址二类建设控制地带的范围内，发掘目的是确定发掘区域遗址单位的文化内涵、性质、时代，获取地下文化堆积分布范围、年代等基础信息，为郑州商城布局研究提供基础资料，为郑州城市脉络发展演变提供实物依...

近几年来，习近平总书记多次强调对中华文明的探索和研究，推动了学术界尤其是考古学界对中国古代文明的热烈讨论。玉器是中华文明极具代表性的物质文化成果，自新石器时代以来绵延不绝，从无断层，而又异彩纷呈，因而也成为中华文明起源与形成的独特标志之一。习近平总书记非常重视中华文明探源工程，而玉器是中华民族独特的精神标识之一，承载着中华文明数千年的发展史。为传承和弘扬中华文明优秀传统文化，JDB电子官方网站在2021-...

以《教育部办公厅关于在普通高校继续开展第二学士学位教育的通知》（教高厅函〔2020〕9号）和《教育部办公厅关于进一步做好第二学士学位教育有关工作的通知》（教高厅函〔2021〕8号）文件精神为指导，根据学校2022年第二学士学位招生工作安排和要求，JDB电子官方网站制定了2022年JDB电子官方网站第二学士学位招生考试及录取工作方案。一、成立第二学士学位招考及录取工作小组在学校领导下，在招生办公室、教务处的指导下，历史文化学...

为进一步加强师范生教育，稳步推进2019级历史师范专业学年论文、毕业论文、教育实习等各项工作，JDB电子官方网站7月6日上午通过线上会议方式与2019级历史师范专业全体学生开展了座谈交流会。学院本科教学副院长王玉亮教授从学年论文、毕业论文、教育实习、师范素养等四个方面，对学生们一一做了宣讲、解释与引导。 学生们通过此次座谈交流，收益匪浅，满载而归，不但对暑假期间及下半年的学习、实习及职业规划有了明确认识，而且更...